Elderly Woman Behind the Counter in a Small Town

I seem to recognize your face
Haunting, familiar, yet I can't seem to place it
Cannot find the candle of thought to light your name
Lifetimes they're catching up with me
All these changes taking place, I wish I'd seen the place
But no one's ever taken me.

Hearts and thoughts they fade, fade away...
Hearts and thoughts they fade, fade away...

I swear I recognize your breath
Oh, memories like fingerprints are slowly raising
Me, you wouldn't recall, for I'm not my former
It's hard when, you're stuck upon the shelf
I changed by not changing at all, small town predicts my fate
Perhaps that's what no one wants to see

I just want to scream...Hello...
My god its been too long, never dreamed you'd return
But now here you are, and here I am
Hearts and thoughts they fade...away...

Hearts and thoughts they fade...away...
Hearts and thoughts they fade, fade away...
Hearts and thoughts they fade...

Blow a Fuse vs It's Oh So Quiet

Betty Hutton vs Bjork

Shhhh, Shhhh
It's, oh, so quiet shh,shh
It's, oh, so still shh,shh
You're all alone shh, shh
And so peaceful until...

You fall in love
Zing boom
The sky up above
Zing boom
Is caving in
Wow bam
You've never been so nuts about a guy
You wanna laugh you wanna cry
You cross your heart and hope to die
'Til it's over and then

Shhh, Shhh
It's nice and quiet
Shhh, Shhh
But soon again
Shhh, Shhh
Starts another big riot

You blow a fuse, zing boom
The devil cuts loose, zing boom
So what's the use, wow bam
Of falling in love

It's, oh, so quiet
It's, oh, so still
You're all alone
And so peaceful until...

You ring the bell, bim bam
You shout and you yell, hi ho ho
You broke the spell
Gee, this is swell you almost have a fit
This guy is "gorge" and I got hit
There's no mistake this is it

'Til it's over and then
It's nice and quiet
Shhh, Shhh
But soon again
Shhh, Shhh
Starts another big riot

You blow a fuse
Zing boom
The devil cuts loose
Zing boom
So what's the use
Wow bam
Of falling in love

The sky caves in
The devil cuts loose
You blow blow blow blow blow your fuse ahhh
When you've fallen in love
Ssshhhhhh...



vs

http://www.youtube.com/watch?v=G1A_uSEjTIQ

Моделиране с глина за малчугани

Тъй като осъществих наскоро една от прищевките си, а имено - записах се да уча Предучилищна педагогика - позволявам си да публикувам редактирана част от моя разработка относно работа с природни материали. Идеята за произведението на изкуството по-долу не е моя :), взех я от тук: http://preschool.suite101.com/article.cfm/seasonal_natural_clay_sculpture.

В предучилищна възраст работата с природни материали очарова децата. Повечето от материалите, които се използват са вече познати, но когато поставите на децата задачата за работа с тези материали, те придобиват различно и ново предназначение. Естествените материали дават възможност на децата да придадат нова форма на материалите, които използват, да видят нещо различно в тях. Например, освен че се ядат, оризът и слънчогледовите семки могат да послужат за създаването на апликация. Картофът и семките от диня – за гердан.

Работата с природни материали, развива фината моторика у децата, провокира и развива творческите им умения. Уроци, в които децата моделират с естествени материали като глината (или тесто за моделиране) развиват сензориката и позволяват на децата да се докоснат до природата. Глината е фантастичен материал за работа, тъй като се затопля от допир и може да променя гъвкавостта и състава си докато се оформя. Създаването на различни апликации и пана, на триизмерни форми от глина, развива естетическия усет у децата, дава им възможност да се чувстват като неизменна част от природата.

Чудесен пример за сензорен урок с глина, в който се развива не само фината моторика, но и говора, е поставянето на задача за изработка на скулптура от глина, цветя, листа, клонки или други материали, които могат да се съберат отвън. Тъй като глината може да е нов материал за повечето деца, те ще имат нужда да я изследват известно време. След като на децата се даде шанс да усетят как глината се плъзга между пръстите им и вече са я изтеглили или са я оформили като топка или в друга форма, те могат да използват различни други естествени материали за да създадат тяхното уникално триизмерно произведение на изкуството.

Докато децата моделират можете да се спирате при всяко дете, да коментирате това, което децата правят и да им задавате отворени въпроси, за да им дадете шанс да кажат какво правят и усещат. Например:

* Как усещаш глината, каква е?
* Какво стана с водата в глината?
* Какво мислиш да направиш с глината?


Когато окуражите децата да създадат форма, в която да вмъкнат други естествени материали (например да забодат цветя и клечки, да притиснат миди или камъчета към глината), пак можете да задава въпроси за да предизвикате езиковото развитие у децата:

* Къде преди си виждал мидите?
* От къде набра цветята?
* По какво се различава тази мида от камъчето?
* Къде намери камъчето?


След като децата завършат задачата си, можете да накара децата да споделят защо са избрали да създадат своето творение, да разкажат защо са избрали точно тези обекти, да кажат какво им е било най-приятно докато са моделирали, какви са усещанията от различните материали.

Други полезни линкове (на английски) за работа с глина са:
http://www.kinderart.com/sculpture/
http://www.suite101.com/reference/clay_art_preschool

Примери за неща, които малчуганите в предучилищна възраст могат да направят от глина са:


1) Кактус
За целта е нужно детето да оформи кактус от глина (например бяла самосъхнеща), да забоде бодлите от начупени спагети и накрая да оцвети кактуса си.


2) Вятърно звънче
Оформя се нещо като "паничка" от глина, на която се правят дупките за да се нанижат мъниста, миди, метални пръчици.


3) Фигурки за оцветяване
Глината се разточва и с помощта на формички за сладки се правят фигурки, които после се оцветяват. Забодени на клечка фигурките в последствие стават и за игра (например на театър) и за украса.


Лично мое мнение е, че глината е идеална за игра особено през зимните месеци, когато не се излиза много навън. Стига човек да има въображение, може да направи много неща с нея, а малчуганите искрено се забавляват.

Към себе си

Когато си на дъното на пъкъла,
когато си най-тъжен, най-злочест,
от парещите въглени на мъката
си направи сам стълба и излез

Когато от безпътица премазан си
и си зазидан в четири стени,
от всички свои пътища прерязани
нов път си направи и пак тръгни.

Светът когато мръкне пред очите ти
и притъмнява в тези две очи
сам слънце си създай и от лъчите му
с последния до него се качи.

Трънлив и сляп е на живота ребусът,
на кръст разпъва нашите души.
Загубил всичко, не загубвай себе си -
единствено така ще го решиш!

Дамян Дамянов

Едно такова никакво ми е, сигурно щото у дома сме болни двама и точно като зазидана между 4 стени се чувствам...